Страшно не то, что мы взрослые, а то, что взрослые - это мы...
На работу обычно хожу через институтский стадион - так удобнее и нет бродячих собак (другая дорога - через гаражи). На той неделе калитку к нашему корпусу начали закрывать - чтобы некие мифические люди не ходили кататься на институтский каток бесплатно (бомжи, не иначе - жителям ближайших домой гораздо удобнее проходить в другом месте).
Я это обнаружила слишком поздно - уткнувшись носом в замок. Но тогда мне повезло - встретила добрую женщину с ключами, которая меня пустила.
Из-за возмущений преподавателей и студентов с этой недели проход открыли, но до 15.00, потом закрывают. Вчера утром прошла нормально, а сегодня сюрприз - забыли открыть. Обходить далеко и холодно. Стоим с девочкой-заочницей, думаем, что делать. Какой-то дяденька из-за забора посоветовал подождать - мол, сейчас с ключами придут, откроют. Ну ок. Ждем. Пять минут, десять - пальчики на ногах начали отмерзать. Посовещались и решили лезть через забор)))
Уже много лет этим не занималась, забор - решетчатый, ногу поставить не на что. Кое-как по вскарабкалась, наступать пришлось на замок)))) Спускаться вообще страшно было, почти носом в дорожку приземлилась))))
Вот оно, стремление к работе и учебе
Я это обнаружила слишком поздно - уткнувшись носом в замок. Но тогда мне повезло - встретила добрую женщину с ключами, которая меня пустила.
Из-за возмущений преподавателей и студентов с этой недели проход открыли, но до 15.00, потом закрывают. Вчера утром прошла нормально, а сегодня сюрприз - забыли открыть. Обходить далеко и холодно. Стоим с девочкой-заочницей, думаем, что делать. Какой-то дяденька из-за забора посоветовал подождать - мол, сейчас с ключами придут, откроют. Ну ок. Ждем. Пять минут, десять - пальчики на ногах начали отмерзать. Посовещались и решили лезть через забор)))
Уже много лет этим не занималась, забор - решетчатый, ногу поставить не на что. Кое-как по вскарабкалась, наступать пришлось на замок)))) Спускаться вообще страшно было, почти носом в дорожку приземлилась))))
Вот оно, стремление к работе и учебе
